ˉˉ高中以前的朋友聽我在研究特異功能大概會跌破眼鏡吧，一個曾經立定志向去念台大物理系、很明顯信仰唯物論的人居然會跑去接觸這個東西。而經過這幾年的歷練(?)，我很清楚一般人對特異功能研究的態度，嗤之以鼻的人多，認真檢視的人少。大多數人聽我談論這方面的研究時，任憑我講得興高采烈口沫橫飛，對方不是一臉不耐煩就是從頭到尾用什麼「嗯嗯、是喔、有趣耶~」之類的場面話帶過，久了以後我也懶得再講了。或許他們只憑膝蓋想就能證明這一切都只是詐術，畢竟已經習慣研究這個不會作假的宇宙的科學家，呆頭呆腦的就很好騙，不是嗎?

 

ˉˉ但是我不這麼認為，尤其是在經過這幾年反覆的檢視之後，我很確定我看到的這些現象是真的存在、在特定情況可以一再重複的，只是這些現象一般人無法接觸、無法想像、無法理解、無法相信自己的眼睛。雖然這些東西曲高和寡，也沒什麼人認真想聽，但我還是想留個記錄下來，就當作是紀念人生最後一個暑假的成年禮吧。

 

 

ˉˉ我從大一暑假到現在一直有參加由台大李嗣涔校長發展出來的手指識字特異功能實驗。時間大多是在寒暑假，且是我自己親自對小朋友們做實驗。至於為什麼受試者要找小朋友是因為，國小學童這個年紀似乎較容易開發出手指識字特異功能，年紀更大以後順利開發出來的比例會降到很低(但是還是有)。現在我的看法是，這種現象確實存在，不過只存在於少數人身上。

 

實驗流程是這樣的:

ˉˉ受試者的雙手必須置於一個黑色的不織布塑膠袋子裡(如圖)，前方還有一個拉鍊開口供實驗人員放置紙條，所以開口共有三個。紙條以電腦印刷，有紅藍綠黑四種顏色；一開始是用兩位數字，再來用部首、國字、成語、隨機手寫文字或圖案。前一種試驗正確率如果很高且確認沒有作弊，就可以進入下一個階段。

 

ˉˉ當然還是會有作弊的問題，這時候就要用攝影機輔助監視。如果這樣還能接近100%答對，那就只有三種可能: 1.作弊技術很好 2.他運氣很好 3.他確實有特殊的非眼視覺。

 

ˉˉ或者可以用另一個試驗的方法，這次紙條必須置於一個底片盒中(如圖)。這跟前一個用不織布塑膠袋的模式有個很大區別，就是這次受試者是無法用手接觸紙條的。紙條本身可以摺疊再用膠帶封住當封條，如果要作弊就必須撕破膠帶，會留下痕跡。放置好後，底片盒可以再加一圈膠帶；一樣的，作弊的話膠帶會留下痕跡。當然底片盒不能離開實驗人員的視線範圍。之後進入底片盒模式一樣再從兩位數字、部首、國字、成語、隨機手寫文字或圖案的順序從頭來。要是這樣還能接近100%答對，就只剩下兩種可能: 1.他運氣很好 2.他確實有特殊的非眼視覺。

 

ˉˉ另外，紙條的準備是以雙盲模式進行。也就是，一次準備很多張紙條再隨機抽取，連實驗人員都不知道下次要用的紙條內容是什麼。這樣可以確認排除以下可能: 1.他唬爛(當然運氣很好每次猜對也是不無可能) 2.實驗人員的心理暗示 3.讀心術。

 

實驗結果:

1.確實有人可以這兩種模示從頭到尾全對，從數字、部首、國字、成語到我隨手畫的拖鞋都可以。
2.似乎會有段暖機時間。也就是說，即使是已訓練好幾年、能力很強的小妹妹；一開始的正確率也不一定高，但是連做幾次後正確率就回到100%。
3.經過詢問，大部分有手指識字功能的小朋友。他們看字的方式是用"腦海裡的一個屏幕"，圖案與顏色會出現在上面。
4.用屏幕看到的顏色與用眼睛看到的差不多；另外，環境光源會影響辨識率。

 

ˉˉ在底片盒就已經可以排除作弊的可能了，而且盒子是實驗人員準備的，這樣就沒有以魔術道具行騙的可能。而且，由於是兩位數字與四種顏色的組合，每次猜對的純機率約是(1/90x4=1/360)。單單是數字部分要能夠連續四次完全正確，其機率也已經是接近百億分之一。國字、成語跟隨機圖案就更不用說了。

 

ˉˉ不過，單單只是這樣其實跟宗教一點關係都沒有。只能說人類確實有可能存在另一種感官系統，譬如說鯊魚的電場感應就是。然而在李嗣涔教授的"尋訪諸神的網站"這本書中，有另外提及，有一類文字的手指識字結果相當不同。在一般的手指識字實驗中，如果你寫一個字"花"，受試者會看到花這個字而不是真正看到一朵花。但是在90年代一次有許多學者專家參與的踢館實驗中，有位台大物理教授兼中研院院士兼現任某國家物理研究設施負責人(暗示已經很明顯了)手寫了兩個字。結果那天三位受試者看到的影像都不一樣，有人聽到笑聲、有人看到亮人、有人聽見誦經聲。結果紙條拿出來一看才發現是"佛光"二字。

 

ˉˉ除了宗教字彙那一段，其餘都是我這幾年來的親身經歷，這部分可以保證是沒有造假的。

 

ˉˉ待續..

發現我的興趣真的是一直變來變去，雖然大方向是沒變的。

最近又對另一件事感興趣了，想知道的人自己用這篇文章標題搜尋看看。

 

希望我的願望早日達成

 

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